Cad is Ceanglóir ann?

Cad is cónascaire ann?

Bíonn ról suntasach ag nascóirí sa chumarsáid agus sa scríbhneoireacht trí smaointe a nascadh le chéile agus sreabhadh rianúil faisnéise a sholáthar. Is cuid riachtanach den Bhéarla iad agus úsáidtear iad chun naisc loighciúla a bhunú idir codanna éagsúla d’abairt nó idir abairtí éagsúla. Is féidir le nascóirí a bheith ina gcónascairí, ina réamhfhocail, nó ina mbriathra, agus feidhmíonn siad cuspóirí éagsúla mar eolas a chur leis, smaointe a chodarsnacht, cúis agus éifeacht a léiriú, nó am agus seicheamh a léiriú.

Is éard is comhcheangail ann focail a nascann focail, frásaí, clásail, nó abairtí. Úsáidtear iad chun gnéithe cosúla a cheangal nó chun gaol a sholáthar idir codanna éagsúla d’abairt. Tá trí chineál comhcheangail ann: comhcheangail a chomhordú, comhcheangail chomhghaolmhara, agus comhcheangail fho-ordaithe.

Áirítear le comhcheangail chomhordaithe focail mar "agus," "ach," agus "nó." Úsáidtear iad chun focail nó grúpaí focal a bhfuil an struchtúr agus an tábhacht chéanna acu ó thaobh gramadaí de a cheangal le chéile. Mar shampla, "Is breá léi úrscéalta a léamh agus filíocht a scríobh." San abairt seo, nascann an comhcheangal comhordaithe "agus" an dá bhriathar "léigh" agus "scríobh."

Is péirí focal iad comhchoibhneasa a úsáidtear chun eilimintí cosúla a cheangal. Samplaí áirithe de chomhcheangail chomhghaolmhara ná "ceachtar...nó," "ní...ná," agus "an dá...agus." Léiríonn na comhcheangail seo gaol comhionannais nó codarsnachta idir dhá smaoineamh. Mar shampla, "Is féidir leat dul chuig an gcóisir nó fanacht sa bhaile." Ceanglaíonn an nasc comhghaolaithe "ceachtar...nó" an dá rogha.

Úsáidtear comhcheangail fho-ordaithe chun clásail spleácha a thabhairt isteach, nach féidir leo seasamh leo féin mar abairtí iomlána. Cruthaíonn siad gaol idir an clásal spleách agus an príomhchlásal. Samplaí de chónaisc fho-ordaithe ná "más," "mar gheall," "cé go," agus "am." Smaoinigh ar an abairt, "Rachaidh mé go dtí an pháirc má stopann sé ag cur báistí." The subordinating conjunction "má thugann" isteach an clásal spleách "má stopann sé ag cur báistí."

Is éard is réamhfhocail ann ná focail a úsáidtear chun gaolta idir ainmfhocail, forainmneacha, nó frásaí le focail eile in abairt a chur in iúl. Is minic a léiríonn siad suíomh, am nó treo. I measc na réamhfhocal coitianta tá "i," "ar," "ag," "roimh," agus "thar." Cuidíonn réamhfhocail le gaolmhaireachtaí a bhunú idir codanna éagsúla d’abairt. Mar shampla, "Tá an leabhar ar an mbord." Léiríonn an réamhfhocal "ar" an gaol idir an leabhar agus an tábla.

Is cineál eile cónascaire iad adverb a athraíonn briathra, aidiachtaí, nó aidiachtaí eile. Soláthraíonn siad faisnéis bhreise faoi am, áit, modh, céim, cúis nó riocht. Áirítear ar adverbs a fheidhmíonn mar chónaisc "áfach," "dá bhrí sin," "idir an dá linn," "mar sin féin," agus "mar sin féin." Cuidíonn na réamhfhocail seo le gaolmhaireachtaí loighciúla a bhunú idir smaointe agus léiríonn siad an nasc idir codanna éagsúla den téacs. Mar shampla, "Rinne sí staidéar crua; dá bhrí sin, d'éirigh léi sa scrúdú." Léiríonn an dobhriathar "dá bhrí sin" an gaol idir cúis agus éifeacht idir staidéar crua agus pas a fháil sa scrúdú.

** Mar fhocal scoir, tá nascóirí riachtanach chun cumarsáid éifeachtach agus scríobh i mBéarla. Cibé an comhcheangail, na réamhfhocail nó na réamhfhocail iad, cuidíonn nascóirí le smaointe a nascadh agus comhleanúnachas a sholáthar don téacs. Cuireann siad ar ár gcumas caidrimh a chur in iúl idir focail, frásaí, agus abairtí, rud a ligeann dúinn tuiscint níos fearr a fháil ar an teachtaireacht atá beartaithe. Is féidir feabhas mór a chur ar ár gcumas cumarsáid a dhéanamh go líofa agus smaointe a chur in iúl go soiléir trí nascóirí inár dteanga a fhoghlaim agus a úsáid. Mar sin, an chéad uair eile a scríobhann tú nó a labhraíonn tú, cuimhnigh ar chumhacht na gcónascóirí chun do chaint a fheabhsú!**